“我没有长胖，我是长高了！”br/
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芊芊似乎有些不满林启对她的调侃，都了都嘴。br/
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即使只是个小学生，也明白体重之于女性的敏感性。br/
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想到这里林启就更觉得有趣了。br/
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“好好好，没有胖，是长高了，不仅长高了，还变漂亮了。”br/
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林启打出“夸夸战术”。br/
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芊芊的都嘴只持续了很短的时间，马上就紧紧抱住了林启的脖子，把脸伏在林启的肩膀上。br/
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像是找到了自己最大的依靠。br/
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芊芊今天穿的是林启第一次送她的那件小洋裙，从布料的磨损程度来看，芊芊应该很少穿这件，还像新的一样。br/
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“现在是秋天了，该多穿一点衣服啦，不然会感冒的。”br/
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林启摸了摸芊芊的后脑勺。br/
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“我知道...哥哥不也没穿外套吗。”br/
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芊芊闭着眼睛和林启对答。br/
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“哥哥比较壮嘛。”br/
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“我也...br/
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呜呜——呜呜——”br/
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芊芊说到一般突然呜咽了起来。br/
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但她立刻用手捂住了自己的嘴巴，不让自己的哭出声，脸依旧伏着，但林启清晰地感觉到了肩膀上的温热。br/
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芊芊的眼泪越来越多，把林启浅色的衣领染成了深色。br/
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孩子是最单纯的生物，流泪是最鲜明的情绪释放方式，代表着激动，代表着委屈。br/
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眼泪也洗净了林启心中最后一丝不稳定因子。br/
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“是哥哥的问题。”br/
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林启思绪纷飞，他此刻唯一能做的，就是把怀里的孩子再抱紧一点。br/
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......br/
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“妈妈说，哥哥是一个很伟大的人，所以哥哥很忙。br/
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书上说，人都是会变的，并且是持续不断的过程，就算是亲人也一样，只是行为和做法决定着往哪个方向变。br/
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我是个笨蛋，不知道该怎么做。br/
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但我怕哥哥不要我了...”br/
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在家里的凳子上，芊芊一五一十地诉说着这段时间她心里的想法。br/
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听完整个过程的林启暗暗叹了一口气。br/
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敏感型人格的孩子天生就是要比其他孩子想的多，接受知识不但不能缓解她们的敏感性，反而大概率会加重这一态势。br/
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林启完全能换位思考芊芊这一个月是怎么过来的。br/
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仅有的几次联系还是通过电话，交流的时间也不多。br/
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在孩子的教育过程中，最重要的一环便是交流了。br/
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“后来我就去问了方老师，方老师没有正面回答我的问题，只是让我给哥哥打电话，不用在乎哥哥忙不忙，想说什么话一定要说出来。br/
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然后我就给哥哥打了电话。”br/
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“原来是这样。”br/
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林启一边给芊芊重新梳头，一边在脑海中浮现出方茹的样子。br/
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温柔甜美，善良美丽，是孩子最好的老师。br/
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也有很久没有见到阿茹了啊...br/
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自己不在芊芊身边的时候，是阿茹一直在默默付出着。br/
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“书上说的是对的，方老师说的也是对的，但哥哥永远不会不要芊芊，哥哥发誓。”br/
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林启立下了自己的誓言。br/
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芊芊转过身，很用力地点了点头，然后露出了足以治愈一切阴霾的笑容。br/
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林启捏了捏她的小脸。br/
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“对了，方老师最近怎么样，她过得好吗？”br/
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林启打算通过芊芊了解一下方茹的现状。br/